Edukacja i rozwój - pomagamy wyznać i osiągać cele oraz wprowadzać dobre zmiany

Tel. 508 182 189

[formularz kontaktowy]

mail:

perla(a)ckperla.pl

dane do faktur i przelewów:

Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości

Al. Ks. Poniatowskiego 1

03-901 Warszawa


NIP: 524-24-95-143

numer konta:
16 1140 1010 0000 5158 5300 3523

lokalizacja:

Działamy głównie na terenie Krakowa i okolic, również dojazdowo na zlecenie klienta w różnych częściach Polski, a także online

Kontakt

Kursy angielski i matematyka - matura, egzamin ósmoklasisty, młodzież, dorośli

Uczenie się jednym przychodzi z łatwością, drugim sprawia ogromną trudność, a trzecim - po prostu się nie chce.

My chcemy pracować zwłaszcza z tymi pierwszymi i drugimi. Dla osób szczególnie zdolnych szukamy dodatkowych zadań, ciekawostek i możliwości rozwoju.

Czytaj więcej...

Zapraszamy na nasze KURSY ONLINE Z ANGIELSKIEGO I MATEMATYKI DLA MATURZYSTÓW I ÓSMOKLASISTÓW ORAZ MŁODZIEŻY I DOROSŁYCH

 strona kursy

Czytaj więcej...

Oto znana łamigłówka, tym razem w małej modyfikacji od CKPerła. Do dzieła!

Pięcioro ludzi różnych narodowości zamieszkuje pięć różnych domów, które są pomalowane na pięć różnych kolorów. Wszyscy lubią pięć różnych potraw i piją pięć różnych napojów. Hodują również zwierzęta, które są pięciu różnych gatunków. KTO HODUJE RYBKI?

  1. Norweg zamieszkuje pierwszy dom
  2. Anglik mieszka w czerwonym domu.
  3. Zielony dom znajduje się bezpośrednio po lewej stronie domu białego.
  4. Duńczyk pija herbatkę.
  5. Amator spaghetti mieszka obok hodowcy kotów.
  6. Mieszkaniec żółtego domu jada ryby
  7. Niemiec jada szaszłyki
  8. Mieszkaniec środkowego domu pija mleko.
  9. Amator spaghetti ma sąsiada, który pija wodę.
  10. Amator omleta hoduje ptaki.
  11. Szwed hoduje psy.
  12. Norweg mieszka obok niebieskiego domu.
  13. Hodowca koni mieszka obok żółtego domu.
  14. Amator pizzy pija sok pomarańczowy
  15. W zielonym domu pija się kawę.

Podpowiadamy: zrób tabelkę, w poziomie numery domów, w pionie kolejne cechy mieszkańców

Zachęcamy również do śledzenia naszego fanpage - będzie tam można znaleźć odpowiedź: https://www.facebook.com/ckperla/

Indywidualne

W zależności od poziomu znajomości lub nieznajomości języka danej osoby przygotowujemy i prowadzimy zindywidualizowane kursy dostosowane do potrzeb naszych klientów. Uczymy:

needForSpeed

  • przedszkolaki (od 4 roku życia)
  • uczniów ze szkół podstawowych
  • młodzież z gimnazjum i liceów
  • studentów, absolwentów
  • osoby pracujące
  • seniorów

 

 

Czytaj więcej...

gossip

  • agresja
  • brak komunikacji
  • nieśmiałość
  • brak motywacji
  • poniżanie i brak szacunku
  • problemy z uczeniem się
  • brak skupienia
  • nieumiejętne wyrażanie emocji
  • zaniżona samoocena
  • brak pewności siebie...

Te oraz inne problemy towarzyszą osobom młodym codziennie. Z podobnymi, ale już bardziej ukrytymi  Nie ma złotej recepty, by jednorazowo im zaradzić, ale rozmowa o nich i ćwiczenia pomagają zauważyć te problemy i nakreślają drogi do jego rozwiązania. Dlatego prowadzimy warsztaty pedagogiczne w klasach szkolnych oraz w różnych placówkach, a także na zaproszenia różnych grup. Można wybrać jeden z powyższych tematów lub zaproponować taki, który jest aktualny w Państwa szkole, klasie, grupie lub placówce.

Czytaj więcej...

Harmonia, równowaga w głosach, odpowiednie brzmienie, wydajny i równoczesny, a czasem wymienny oddech, dobra dykcja, poprawna technika emisji głosu, współpraca z dyrygentem lub liderem, adekwatny ruch sceniczny, właściwie dobrany repertuar, radość z tworzenia muzyki i jeszcze kilka tajników sprawia, że zespół brzmi pięknie i wyjątkowo, a słuchacze nie pozostają mu obojętni. Tego wszystkiego uczymy na zamkniętych warsztatach. Cena zależna od zakresu godzinowego (warsztaty 1, 2 lub 3-dniowe) oraz liczebności grupy (warsztaty możliwe do poprowadzenia w całej Polsce, trzeba tylko doliczyć koszt dojazdu i noclegu). W sprawie uzgodnienia terminu, zakresu warsztatów oraz ceny prosimy o kontakt.

Czytaj więcej...

youaremylife

W naszej ofercie imprez dziecięco-młodzieżowej m.in.

czyscioch

  • zabawy zapoznawcze i integracyjne
  • pokazy i warsztaty cyrkowe
  • gry wielkoformatowe
  • malowanie twarzy
  • tańce integracyjne
  • gry fabularne
  • skręcanie balonów
  • konkursy
  • zabawy plastyczne
  • gry terenowe
  • gry miejskie
  • gry logiczne
  • gry strategiczne
  • i wiele innych

 

 

 Czytaj więcej...

O nas

  

Drogi czytelniku CKPERLA.PL

Cieszymy się, że trafiasz do nas i z radością odpowiemy na Twoje potrzeby. Na początek powiemy Ci coś o sobie, przeczytaj proszę do końca, a jeśli stwierdzisz, że podzielasz nasze wartości i cele, napisz lub zadzwoń – spróbujemy odpowiedzieć na Twoje potrzeby.

20 lat doświadczenia w uczeniu i prowadzeniu imprez, nie tylko w Perle, ale również na terenie Polski i zagranicy pokazało nam, że sukces w uczeniu się czy udana impreza to nie tylko kwestia odpowiedniego wytłumaczenia czy zaproponowania ciekawej zabawy. Człowiek to więcej niż sam umysł i jego zdolności. Każdy z nas jest kombinacją rozumnego myślenia, przeżywania, decydowania, sfery umysłowej, fizycznej, psychicznej i – jak my wierzymy – również duchowej. Dlatego teraz korzystając z tego doświadczenia prowadzimy zajęcia w sposób różniący się od typowych korepetycji, szkoleń czy imprez, starając się w centrum postawić kogoś, kto z nami współpracuje, dobrze go poznać, odkryć jego mocne strony i na nich bazować, ale widzieć również blokady, słabości, lęki i obawy, często też niewiarę w siebie i wzmacniać tak, żeby nasza współpraca przyniosła samodzielność, pewność, znajomość narzędzi pasujących indywidualnie do danej osoby, a także luz i dobrą zabawę.

Więcej…

Wykorzystaj swoje mocne strony, czyli jak zmysły pomagają w bardziej efektywnej nauce.

aec 1782427 640

Dzisiejszy tekst opowie Wam o tym, na co zwrócić szczególną uwagę podczas nauki, wykorzystując przy tym odpowiednie zmysły. Chociaż wiadomo, że najlepiej jest łączyć różnego rodzaju metody nauczania – pozwalające podejść do tego procesu wielozmysłowo – to każdy z nas posiada jednak jeden dominujący zmysł, którym najbardziej posługuje się podczas uczenia się. Jeśli chcemy, aby nasza nauka była bardziej efektywna – powinniśmy poznać techniki wspomagające nasz najbardziej efektywny zmysł (mowa oczywiście o wzrokowcach, słuchowcach, kinestetykach i dotykowcach). Czy już wiesz do jakiej grupy należysz? Jeżeli nie, ten artykuł pomoże Ci odnaleźć odpowiedź.

Wzrokowiec

To osoba, która zdecydowanie bardziej woli patrzeć, oglądać, obserwować – w ten sposób łatwiej zapamiętuje poprawną pisownię, ważne daty czy też inne istotne szczegóły. Z pewnością mniej zapamięta z opowiadania usłyszanego niż przeczytanego. Będzie preferować zapisywanie ważnych informacji – słuchanie o nich jej nie wystarczy.

WAŻNE! Będąc wzrokowcem warto robić kolorowe notatki, tworzyć mapy myśli, tabele, wykresy. Co więcej, w miejscu nauki wzrokowca powinien panować ład i porządek – tak, by nic go nie rozpraszało. Pamiętaj – im więcej kolorowych wizualizacji, np. w formie symbolicznych obrazków – tym lepiej!

Słuchowiec

W tym przypadku będzie natomiast odwrotnie. Słuchowiec preferuje słuchanie i mówienie. Zdecydowanie więcej zapamięta z ustnego opowiadania niż z zaobserwowanej sytuacji. Lubi piosenki, rymowane wierszyki. Łatwiej się przy tym uczy.

WAŻNE! Jeśli jesteś słuchowcem – powtarzaj nagłos materiał, którego chcesz się nauczyć. To pozwoli lepiej go utrwalić. Możesz też nagrywać swoje wypowiedzi lub ważne wykłady i odsłuchać je później w dowolnie wybranej chwili. Korzystaj z własnych skojarzeń, jeśli to możliwe – układaj krótkie piosenki lub rytmiczne wierszyki na temat wybranego materiału.

Kinestetyk

Najlepiej zapamięta to, co wykonał własną pracą – w porównaniu z tym, co gdzieś zobaczył lub usłyszał. Preferuje ruch, uczy się za pomocą zmysłu dotyku. Ma trudności, by podczas nauki siedzieć dłuższy moment w jednym miejscu. Dużo gestykuluje podczas rozmów.

WAŻNE! Będąc kinestetykiem warto samodzielnie wykonywać czynności, które pomogą zapamiętać materiał (np. proste doświadczenia). Jeśli kinestetyk zaangażuje się w zrobienie jakiejś rzeczy, zapamięta więcej niż gdyby miał o niej przeczytać lub posłuchać o tym opowiadania. Co więcej, warto pracować z modeliną, puzzlami, czy też używać drewnianych liter (młodsze klasy). Dla starszych dzieci interesujące będą wyjścia w ciekawe miejsca.

Dotykowiec

Łatwiej zapamiętuje materiał, który oddziałuje na emocje. Charakterystyczna jest jego wrażliwość na doznania z ciała oraz uczucia swoje i osób w jego otoczeniu. Łatwiej utrwala materiał, gdy podczas nauki może „bawić się” włosami, długopisem lub gdy po prostu trzyma coś w dłoniach. Bardziej zwraca uwagę na ton głosu rozmówcy (i lepiej go zapamiętuje) niż samą treść jego wypowiedzi.

WAŻNE! Jeśli jesteś dotykowcem – łatwiej zapamiętasz materiał, gdy będziesz go zapisywał. Ponadto rysowanie, zwykłe bazgranie po kartce podczas wykładu pozwoli ci lepiej się skupić. W koncentracji pomoże Ci również muzyka, którą lubisz. Skupienie i zapamiętywanie ulepszy także przyjazna atmosfera w miejscu nauki (porządek, kwiaty w pokoju).

Warto odnaleźć siebie wśród wymienionych wyżej czterech rodzajów stylów uczenia się. Wiadomym jest, że podczas nauki wykorzystujemy wiele zmysłów. Jednakże warto znaleźć u siebie ten, który dominuje. Rozpoznajesz już swój styl uczenia się? Zatem spróbuj zastosować wymienione w tekście wskazówki, a twoja nauka stanie się bardziej efektywna!

 

Źródła:

http://www.edulider.pl/edukacja/style-uczenia-sie-wzrokowcy-cz-i

http://www.edulider.pl/edukacja/style-uczenia-sie-sluchowcy-cz-ii

http://www.edulider.pl/edukacja/style-uczenia-sie-kinestetycy-cz-iii

http://zskesowo.kopi.edu.pl/userfiles/file/logopedia/pdf/style_uczenia_sie.pdf

(dostęp z dnia 9.05.2018)